TIM PENYUSUN REVISI KURIKULUM UMRI TAHUN 2025
RAPAT RUTIN SETIAP JUMAT JAM 09.00 WIB - SELESAI
FGD Kurikulum
- diskusi untuk menindaklanjuti hal hal yang sudah dilaksanakan bersama pimpinan fakultas
- proses revisi kurikulum di respon positif oleh fakultas
- kegiatan ini memang ditunggu tunggu, waktu singkat yang harus kita jalani
- apakah kita sanggup melaksanakan revisi kurikulum dalam 3 bulan ini? semua tim harus jadi corong dalam revisi kurikulum ini sampai ke fakultas dan prodi
- struktur kurikulum di prodi tidak akan berubah > 50 %, karena tahun 2017 dan 2021 kita sudah mengacu pada KKNI
- Hasil akreditasi perubahan kurikulum adalah perubahan minor
- prodi sudah memiliki asosiasi, 80% MK sudha tersedia di asosiasi masing masing prodi, sisanya di universitas
- perubahan sudah dimulai sejak lama
- prodi diberikan kebebasan keilmuan, otonom keilmuan ada di prodi
- panduan kita KPT 2024
- Aspek minimun sudah kita dapatkan dari pak munajat saat workshop
- mata kuliah minimum, MK umum, MK Dasar, MK prasyarat
- prodi dengan MK SKS besar, ada 8 SKS, 12 SKS, kita berikan otonom ke prodi
- kita hanya memberikan template saja
- MK UMRI harus didudukkan bersama , perlu dibuat FGD untuk penentuan hal tsb, kurikulum S1 20 SKS, Masih terlalu banyak dan membebani
- MK Komunikasi internasional, sebagai pengganti MK Wirausaha untuk memenuhi visi Internasionalisasi UMRI
- MK Komputer diberikan ke dosen Fakultas Komputer,
- MK Pancasila 2 SKS dan Kewarganegaraan 2 SKS , MK Agama, MK Bahasa Indonesia (4 MK Wajib)
- FGD dan sosialisasi dan tentukan undangan yang akan dihadirkan, minimal ka. prodi dan unit penjamin mutu
- semua dosen harus terlibat dalam penyusunan kurikulum
- KKN tidak menjadi MK Wajib, hanya teknis di prodi sebagai bentuk syiar kampus dan MKWU dan merupakan kegiatan bersama,
- Kewirausahaan tidak dalam bentuk MK Wajib universiats bisa dilakukan dalam bentuk kegiatan atau project
- penamaan AIK 1-2-3-4 langsung ke isi mata kuliah
- MK UMRI WAJIB /
- FGD bahan harus dipersiapkan, sehingga peserta FGD tinggal mendiskusikan
- sebaran MK harus diatur dalam panduan kurikulum UMRI. untuk penempatan semester ganjil dan semester genap. bisa dibagi prodi sosial dan prodi exacta
- pertimbangan MKWK : UMSU, UMS, UAD
- USULAN : PIC MK SESUAI UU 12 ISNANIAR DAN BU RAIHANA NASUTION
- UMRI : AIK, SYIAR, ENTERPRENEUR,
- Keseragaman di semua prodi jadi MK UMRI
- planning FGD SELASA 17 JUNI 2025 atau RABU 8 Juni 2025. aula lantai 3,
- Moderator : pak jupendri, bu dewi , bu raihana, bu melly
- JUMAT 13 juni 2025 RAPAT, SENIN PERSIAPAN FGD
- MINGGU INI harus selesai
- lengkapi dan akan dibahas jumat ini, 13 juni 2025 finalkan minggu ini untuk buku kurikulum umri, penting untuk BUKU 1-2-DAN 5
1. AGAMA
- FGD terarah : BPH, REKTOR, WR, PWM
- PLANNING JOB DAN PIC
2. BUKU KURIKULUM PRODI (BERISI FORMAT dan TEMPLATE)
4. BUKU LAPORAN EVALUASI KURIKULUM
- 4 Buku tersebut akan dibawa turun ke program studi
- buat dalam satu BAB mekanisme penyusunan kurikulum prodi, didalamnya
- sesuaikan buku KPT dengan kebutuhan UMRI
- Atribut tambahan yang dibutuhkan dalam penyusunan kurikulum dimasukkan
- sesuaikan format buku kurikulum UMS ke format kurikulum UMRI
- Mengacu pada buku kurikulum UMS dan buku format kurikulum
- format lebih baik dalam bentuk excel
- PIC : BUKU PANDUAN PENYUSUNAN : MATA KULIAH WAJIB UNIVERSITAS (MKWU) : ISNANIAR, PAK JUPENDRI , BU RAIHANA NASUTION DAN LENI, TUGAS : MENYESUAIKAN BUKU KPT DENGAN KEBUTUHAN UMRI, DAN MENAMBAHKAN ATRIBUT TAMBAHAN YANG DIBUTUHKAN DALAM PENYUSUNAN KURIKULUM
- MKWU UMRI SAAT INI: KKN KOORDINASI DENGAN BPH, PIMPINAN,
(Undang-undang No. 12 tahun 2012: Pasal 35 ayat 5) wajib memuat mata kuliah
(Undang-undang No. 12 tahun 2012: Pasal 35 ayat 3):
a. Agama;
b. Pancasila;
c. Kewarganegaraan; dan
d. Bahasa Indonesia.
- SETIAP AKHIR BAB . BAGI YANG MEMILIKI ASOSIASI MASUKKAN CATATAN PENTING DALAM KOTAK. CATATAN SESUAI BIMTEK. RAMBU RAMBU CPL , PASTIKAN ASPEK SIKAP, DLL, BUAT SPACE RAMBU RAMBU
- BOK : body of knowledge
- catatan penting merupakan rambu rambu dari kita berdasarkan MATERI BIMTEK
- PLANNING JUMAT 9 MEI 2025 RAPAT PER TIM
BIMTEK 6 MEI 2025 JAM 13.00 -18.00 WIB
catatan : NARASUMBER PAK MUNAJAT
- Membuat sub CPMK sesuai dengan CPMK saja, dan sesuaikan dengan kemampuan , jika memiliki asisten boleh banyak dalam penugasan yang bisa membantu dalam koreksi penugasan
- diperbolehkan mengukur CPL dengan ujian kompre, asalkan rubriknya jelas
- LAM dibutuhkan CPL dan pengukuran CPL
- MK pilihan tidak boleh untuk pencapaian CPL , hanya untuk MK Wajib dan MK inti prodi
- CPL harus dimiliki dan dicapai oleh seluruh MHS
- MK semester akhir bisa mengcover Bamyak CPL kalau bisa tidak melebihi 5 CPL
- di UMS ada 14 CPLdan MK yang digunakan untuk pengukuran CPL dan pencapaian CPL 10 MK, Jadi setiap MK bisa cover 3-4 CPL, 1 semester cukup 1-3 MK untuk pengukur CPL
- semua MK Wajib boleh digunakan untuk pengukuran CPL, tapi kalau tidak mampu maka hanya beberapa MK saja, daripada tidak dapat dilakukan
- PENGUKURAN CPL : UNJUK KERJA (PRKTIKUM), OBSERVASI , TES TERTULIS, ANGKET
- PENILAIAN FORMATIF: KEMAMPUAN KERJASAMA MHS/ TEAM WORK (SALAH SATUNYA)
- TUGAS DOSEN MENGUKUR CPMK , MK MASING MASING
- PRODI MENGUKUR CPL DAN MK SELURUH DOSEN, EVALUASI PENGUKURAN, ADA BANYAK YANG BELUM TERCAPAI. RENCANA TINDAK LANJUTNYA APA? MONITORING SEMUA MK YANG ADA DI PRODI
- laksanakan OBE yang tidak terlalu rumit, sederhana saja tapi bisa diljalankan oleh seluruh prodi
- CPL boleh berubah setelah 4 tahun
- CPMK boleh berubah tiap tahun, MK pilihan boelh berubah
- panduan implementasi kurikulum OBE dan panduan pengukuran CPL Kurikulum
BIMTEK 6 MEI 2025 JAM 08.00 -12.00 WIB
CATATAN:
LP2KM PAK RISNAL
- ada panduan bagi prodi untuk kurikulum by sistem
- konversi nilai dilakukan secara bersama sama sekaligus
- ada tim di universitas untuk review internal
- pak munajat akan bantu review eksternal untuk sehingga sangat membantu persiapan visitasi kapan saja sudha ready
- hanya menjalankan kurikulum yang sudha diselesaikan
- hari ini akan dilihat secara detail, seluruh form , seluruh template yang dibutuhkan, dan by sistem
- di UMS sistemnya berbeda
- kita akan coba gali
- panduan kita pakai yang sudah ada, kita akan bantu persiapan administrasi, panduan suplemen berdasarkan panduan KPT 2024
NARASUMBER PAK MUNAJAT TRI NUGROHO ST, MT, P.hD
- sebaiknya diambil poin poin penting yang akan dibutuhkan untuk penyusunan kurikulum di UMRI
- harus ada yang paham betul mengenai isinya
- saat sosialisasi akan memberikan gambaran proses yang akan dilakukan
- untuk poin penting : ada 20 halaman , ada rujukan yang lebih detail yaitu berisi template yang secara detail, harus ada anggota tim yang menguasai isi
- prodi akan memberikan masukan mengenai masukan dari LAM masing masing sesuai ketentuan
- saat review eksternal sudah diketahui semuanya secara detail
- kurikulum sudah memiliki poin yang harus ada
- untuk visi dan misi harus ada pertemuan dengan stakeholder, alumni, dengan FGD ada dokumentasi foto dan absensi , dinarasikan semua proses yang dilakukan, lakukan prosesnya,
- tidak boleh muncul tiba tiba tapi memang harus dilakukan, dan tuliskan dalam bentuk laporan dan sudah disahkan oleh rektor UMRI maka akan diterima oleh asesor saat visitasi
- ukur setelah 5 tahun kurikulum berjalan baru dilakukan asesmen
- lulusan bekerja sesuai dengan profil lulusan yang sudha disusun, berdasarkan tracer study, perannya cukup untuk menunjukkan profesionalitas alumni sesual profil lulusan
- indikator 3 domain untuk menentukan profil lulusan bekerja sebagai apa, dan lakukan stracer study kurikulum pencapaian CPL dan profil lulusan setelah 5 tahun kurikulum berjalan
- minimal 75% alumni memenuhi salah satu indikator profil lulusan
- minimal 50% alumni memenuhi salah satu
- bahasa promosi tidak boleh disamakan dalam bahasa kurikulum, setiap kata harus sangat difikirkan
- tamat tahun 2024/2025, tracer study lulusan 3 tahun lulus, buat indikator sendiri, yang sangat erat dengan apa yang dialami di prodi dan lulusan
- awali dengan hal yang sederhana saja dan mampu kita mewujudkannya
- daripada membuat CPL tapi tidak mampu mewujudkannya
- mampu menganalisis lebih baik dalam CPL
- MENGUASAI PRINSIP DAN TEHNIK DALAM CPL, DAN DESKRIPSIKAN INDIKATOR CPL MENJADI KATA KERJA
- CPL tidak usah banyak banyak rata-rata maksimal 10, atau kurang dari 10 CPL
- CPL Mengacu pada LAM dan Asosiasi
- 1 CPL minima 2 mata kuliah, jangan hanya 1 mata kuliah
- penerapan psikomotorik seperti bisa menjalankan mesin
- hati hati dalam memiliki kata kerja, konteks, narasi dalam kurikulum. karena merupakan janji kita kepada mahasiswa harus kita wujudkan, dan harus tercantum dalam website, semuanya harus benar dan harus terpenuhi semuanya. jangan teralalu banyak janji dalam profil lulusan
- AIK : MK Islam dan IPTEK bisa dosen tetap prodi yang mengajar MK ini
- mhs harus lakukan sesuatu (sikap dan psikomotorik) sehingga mendapatkan pengalaman daripada hanya ceramah (kognitif) di kelas.
- kolaboratif bersifat kelompok dalam kegiatan sikap dan psikomotorik, adanya kerjasama
- diskusi terbuka secara individu mhs terlibat tidak perlu hanya secara berkelompok
- Penentuan bobot SKS dari asosiasi kalau sudha ada silahkan digunakan saja. kalau belum ada ditentukan oleh prodi masing masing
- UMS sudha memberdayakan MK Kemuhammadiyahan
- TA boleh dimunculkan di semester ganjil dan genap dalam pelaksanaannya (fleksibel) yang memungkinkan untuk mhs lulus lebih cepat, walaupun dalam kurikulum mata kuliah tersebut diletakkan di semester akhir
- minimal 10 mhs perkelas untuk mata kuliah pilihan , sehingga tidak tertumpuk dalam 1 MK pilihan. kuotanya ditentukan
- MK Prasyarat
- KRS bisa dibantu oleh Ka. prodi untuk memasukkan mhs dalam kuota MK Pilihan yang sudah penuh, jadi mhs sarjana bisa selesai dalam 3,5 tahun
- untuk perbaikan nilai mhs tidak perlu mengambil MK Kembali
- MBKM konversi sampai 20 SKS akan merusak pencapaian CPL, jadi tidak boleh dilakukan
- KWU lebih baik sebagai MK pilihan saja, 1 bulan bisa teori, sisanya magang, selanjutnya tetap dilanjutkan tidak hanya di kelas dalam bentuk 2 SKS . dan hanya untuk memenuhi sebagai penciri di prodi bukan di universitas, karena tidak semua prodi bisa memiliki wirausaha
- siapapun mhs yang mau berwirausaha kampus akan memfasilitasi
- tidak semua harus dibebankan ke kurikulum bisa non SKS
- STRATEGI BISA SELESAI 3,5 TAHUN UNTUK SARJANA: berbasis IPK bisa mengambil maksimal 24 SKS, MK Pilihan mhs semester bawah bisa mengambil MK semester atas, supaya ada percepatan kelulusan, peletakan MK di ganjil dan genap untuk MKDU dipertimbangkan dibuka seperti MK Bahasa indonesia, kewirausahaan dalam bentuk praktikum tak perlu di kelas (MK Pilihan), pelaksanaan semester pendek di prodi, pembayaran di prodi dalm bentuk tugas tambahan, ujian susulan (kalau hanya 1 mhs maka dilakukan treatment khusus maksimal 2 MK yang belum lulus sehingga tersangkut untuk syarat wisuda, minimal nilai C tidak gagal tidak berlaku untuk MK Praktikum), mhs kontrak dengan dosen MK bersangkutan, sebagai cara untuk menghindari mhs DO, untuk mhs yang perbaikan nilai bukan remedial,
- KKN, dalam bentuk pemberdayaan MK Kemuhammadiyahan, turun ke PRM, PCM, PDM untuk bantu pengembangan dan silaturahmi, mhs mengenal muhammadiyah dengan cara elegan
- setiap dosen ada alokasi penelitian dan pengabdian masyarakat dosen yang dibiayai penuh oleh UMS, Harus melibatkan mahasiswa , dana tidak besar tapi mengajak mhs ikut dalam pelatihan dan kegiatan.
- di UMS TIDAK PERLU DALAM BENTUK KKN, untuk mhs praktikum , mengajar di sekolah bisa diakui sebagai praktikum, dibuktikan dalam bentuk sertifikat, publikasi, dokumentasi
- partisipatif bisa bersipat individu
- semua body of knowledge harus terpenuhi semuanya, kalau sudha ada dalam asosiasi silahkan ikuti saja
- ciri khas keilmuan,
- contoh untuk keperawatan
- Konsep-konsep dasar keperawatan: Seperti konsep diri, kesehatan, penyakit, lingkungan, dan lain-lain.
- Teori keperawatan: Teori-teori yang digunakan untuk memandu praktik keperawatan, seperti teori kebutuhan dasar Maslow, teori interaksi, dan lain-lain.
- Pengetahuan empiris: Pengetahuan yang didasarkan pada bukti penelitian dan pengalaman klinis.
- Pengetahuan etis: Pengetahuan tentang nilai-nilai dan prinsip-prinsip etika yang mengatur praktik keperawatan.
- Pengetahuan personal: Pengetahuan tentang diri sendiri dan bagaimana pengetahuan ini memengaruhi praktik keperawatan.
- Pengetahuan estetika: Pengetahuan tentang keindahan dan nilai-nilai seni dalam perawatan pasien.
- Proses keperawatan: Suatu pendekatan sistematis untuk memecahkan masalah pasien, yang melibatkan asesmen, diagnosis, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi.
- Keterampilan keperawatan: Keterampilan teknis dan interpersonal yang digunakan oleh perawat dalam praktik mereka.
DAAK PAK JUPENDRI
BIMTEK 5 MEI 2025 JAM 16.00 -18.00 WIB
CATATAN:
- asosiasi harus dijadikan rujukan dalam kurikulum
- dan rujukan tertinggi
- NILAI KONVERSI SEHARUSNYA NAIK TIDAK CENDERUNG TURUN
- MATERI BESOK : MEKANISME PERUBAHAN KURIKULUM PRODI
- MATERI BESOK : KONVERSI MATA KULIAH
- MATERI BESOK: BY SISTEM UNTUK PERUBAHAN KURIKULUM
- PANDUAN KPT 2024 : UMM
- PERKUAT TEMPLATE YANG DIBUTUHKAN
BIMTEK 5 MEI 2025 JAM 13.00 -15.30 WIB
CATATAN:
- OBE di UMRI boleh berbeda dengan kampus lain
- asesmen bisa dilakukan secara normatif sejak dari awal
- asesmen pas lulus kita berikan jaminan bahwa sudah mencapai CPL
- ujian tulis dna ujian praktek untuk mengukur kemampuan psikomotorik
- rubrik penilaian kita ambil dari mana? tergantung CPL nya bunyinya apa? maka tes atau ujiannya disesuaikan
- observasi kemampuan kerjasama, FGD mhs ,
- RPS Tiap tahun boleh diubah dan ditambahkan. kalau CPL jangan diubah sebelum 4 tahun, karena setelah 4 tahun akan diukur/dievaluasi
- KAMPUS BERDAMPAK, PEMBELAJARAN BERDAMPAK MULAI 2 MEI 2025, TIDAK HANYA OBE, TAPI SAMPAI IMPACT.
- Kampus Berdampak mengusung semangat kontribusi nyata perguruan tinggi terhadap masyarakat, lingkungan, dan pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs). Perguruan tinggi diharapkan tidak hanya fokus pada pengajaran akademik atau pelaksanaan program MBKM, tetapi juga menjadi agen perubahan sosial
Aktualisasi Kampus Berdampak sebagai Keberlanjutan Kampus Merdeka
- keberlanjutan program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Ditjen Dikti) yang menjadikan kampus lebih berdaya dan berdampak langsung kepada masyarakat, dunia industri dan usaha, serta mendukung ekosistem riset dan inovasi untuk pembangunan nasional.
Kampus-kampus di seluruh Indonesia akan digerakan untuk menjadi simpul transformasi sosial: membangun desa yang tertinggal, memberdayakan UMKM, merawat lingkungan yang rapuh, serta menyiapkan generasi muda yang tidak hanya pintar, tetapi juga tangguh, peduli, dan berdaya saing.
Selain itu, Ditjen Dikti juga akan menjalankan program strategis untuk pendidikan kedokteran dan kesehatan transformatif yang akan melibatkan lintas direktorat pada Ditjen Dikti. Ditjen Dikti akan memfasilitasi pembaruan Komite Bersama Kemdiktisaintek dan Kemkes sebagai wadah kolaborasi dan sinergi sektor pendidikan dan pelayanan, yang akan menyusun berbagai kebijakan turunan dari UU No/17/2023 tentang Kesehatan, road map pendidikan kesehatan transformatif dan pendidikan kesehatan yang bebas kekerasan. Sistem Kesehatan Akademik juga akan menjadi strategi prioritas untuk memenuhi kebutuhan tenaga kesehatan sesuai kebutuhan distribusi di wilayah (termasuk daerah 3T), sekaligus sebagai model kolaborasi berdampak yang telah diimplementasikan oleh perguruan tinggi, rumah sakit pendidikan, industri, masyarakat dan pemerintah daerah. https://kemdiktisaintek.go.id/kabar-dikti/kabar/aktualisasi-kampus-berdampak-sebagai-keberlanjutan-kampus-merdeka/
PREDIKSI UNTUK PERTIMBANGAN , TREN PEKERJAAN
- PROFIL PROFESIONAL MANDIRI
- RUJUK LANGSUNG KE LAM
- INDUK LAM
- RUJUK KE ASLINYA (PANDUAN)
- keterkaitan CPL dengan SN DIKTI, KKNI, IABEE, BKSTI
- MAKSIMAL SEMESTER 1 DAN 2 : 20 SKS,
- selanjutnya boleh lebih dari 20 SKS
- D-I-P (INTRODUCED-DEVELOPED-PROFICIENT)
- Hati hati dalam melakukan konversi,harus sudah ditentukan di awal dalam buku kurikulum
- tidak semua MK bisa dikonversi, kemungkinan tidak tercapainya CPL
- tentukan MK yang masuk MBKM, tidak boleh MK Wajib
- hanya boleh MK Pilihan
- KESEHATAN TIDAK DIREKOMENDASIKAN UNTUK IKUT MBKM
BIMTEK 5 MEI 2025 JAM 08.00-12.00 WIB
LP2KM PAK RISNAL
- Persiapkan revisi kurikulum berbasis OBE
- Lihat kriteria 6 silahkan ikuti
- Silahkan dimulai untuk dilaksanakan
- planning akan membantu prodi untuk perbaikan kurikulum berdasarkan LAM masing masing
- prodi sudah memulai dengan membentuk tim dan evaluasi kurikulum yang sudah berjalan saat ini
- OBE yang sudah : LAM PT KES kebidanan dan keperawatan
- sudha ada tapi masih ragu ragu
- lakukan dulu sambil menunggu BIMTEK untuk sesuai LAM
- sistem informasi dan lainnya kita akan koordinasi dengan TIPD
- Kegiatan dengan prodi hanya sampai jam 12, selanjutnya dengan tim revisi kurikulum UMRI
- yang belum ada LAM : Psikologi dan Hukum
- minggu depan akan dikirimkan time line untuk evaluasi kurikulum
WR 1 Dr. WIRDATI IRMA
- Kurikulum revisi akan dilaksanakan mulai semester ganjil TA 20251
- KKNI-MBKM-OBE akan berganti lagi menjadi apa? silahkan kampus menggunakan apa yang lebih baik menurut kampus
- kurikulum saat ini terbariu perdampa
- INPUT (PERSIAPAN/PMB) - PROSES (ACTION/PBM) - OUTPUT (HASIL/ IPK LULUSAN) - OUTCOME (LULUSAN SIAP PAKAI DAN DISERAP LAPANGAN KERJA) - IMPACT (DAMPAK DARI OUTCOME : banyak orang yang akan datang)
- SOP AYAM : INPUT (Persiapan bahan), PROSES (memasak semua bahan), OUPUT (disajikan dalam bentuk yang menarik, dicicipi terlebih dahulu oleh yang memasak). SOTO PANAS : harus dibuktikan dan dijamin saat disajikan ke pelanggan dalam kondisi panas. jika tidak enak, maka konsumen tidak akan datang lagi, tidak mau jadi pelanggan, OUTCOME (rasa soto yang enak) IMPACT ( pelanggan meningkat)
- Cumlaude >50% , tapi ternyata saat di lapangan kerja tidak bisa bekerja, dan tidak terserap oleh lapangan kerja
- OUTCOME : FKIP lulusan mampu mengajar menyenangkan. melekat pada output/lulusan. profil lulusan, saat lulus di tes apakah lulusan bisa seperti profil yang kita sampaikan ke publik. produk lulusannya memang sesuai dengan ekspektasi lapangan kerja
- IMPACT : dampak kembali ke PT, kualitas dari outcome sehingga impactnya besar. jika tugas akhir dipublikasikan ke jurnal internasional, akan meningkatkan publikasi kampus , dampak positif kepada kampus lulusan
- publik akan memilih lulusan sesuai dengan tujuan dan kebutuhannya
- prodi tidak akan khawatir daya serap lulusan apabila tau apa yang dibutuhkan oleh yankes dan masyarakat
- sebelum meluluskan mhs, cek dulu lulusan apakah sudah sesuai dengan kurikulum yang disusun? ternyata tidak digunakan oleh konsumen. lulusan bisa menunjukkan kemampuan sesuai kebutuhan masyarakat, percaya diri dengan kompetensinya. siap pakai
- lulusan harus siap dipegang outcomenya , kualitas nya, jadi tidak hanya fokus pada output saja (yang penting lulus) tapi harus pada outcome (kompeten, bisa diuji, siap pakai, )
- ijazah bisa dipalsukan (OUTPUT) tapi kemampuan lulusan (OUTCOME) tidak bisa dipalsukan. sesuai design yang disusun, dan dilaksanakan oleh PT
- kemampuan perawat vokasi yang dibutuhkan oleh YANKES harus merupakan bagian design OUTPUT yang akan dihasilkan oleh prodi
- LABORATORIUM , INFRASTRUKTUR, DOSEN, MHS,
- IMPACT akan dikur setelah 4-5 tahun kelulusan.
- LULUSAN Bekerja sesuai dengan linier ijazahnya yaitu perawat
- PRODI : OUTPUT : JUMLAH LULUSAN, OUTCOME : LULUSAN DENGAN KEMAMPUAN/ PEMENUHAN NILAI . PENGETAHUAN DAN SKILL YANG RELEVAN DENAGN PENGGUNA DAN MAMPU MENUNJUKKAN KEMAMPUANYA SESUAI HARAPAN, IMPACT : LULUSAN BERKONTRIBUSI DALAM PENINGKATAN ORGANISASI ATAU MASYARAKAT
- DOSEN: OUTPUT : TELAH MELAKUKAN PERKULUAHAN, OUTCOME : MAHASISWA MENCAPAI KEMAMPUAN NILAI, PENGETAHUAN, SKILL (CAPAIAN PEMBELAJARAN) DARI MATA KULIAH, IMPACT : MAHASISWA MAMPU MENGGUNAKAN KEMAPUAN NILAI, PENGETAHUAN DAN SKILL UNTUK MENYELESAIKAN PERMASALAHAN NYATA
- UNIVERSITAS : OUTPUT : JUMLAH LULUSAN SARJANA DAN PASCA SARJANA, OUTPUT : TINGKAT KETERSERAPAN LULUSAN DI DUNIA KERJA DAN MUTU LULUSAN YANG TINGGI. IMPACT : LULUSAN MEMBERIKAN KONTRIBUSI TERHADAP MASYARAKAT DAN NEGARA YANG LEBIH BAIK
- LULUSAN UMRI JUJUR, DAN MASYARAKAT MENGENAL ITU
- jangan sampai masyarakat melihat bahwa lulusan tidak bisa melakukan apapun, sehingga di masyarakat tidak mau ke PT UNTUK KULIAH KARENA LULUSAN BANYAK YANG MENGANGGUR
- HARAPAN : PERAWAT UMRI MAMPU MEMBERIKAN PERAWATAN, KOMPETEN, PERCAYA DIRI, JUJUR, PERAWAT BERPENGALAMAN ,
- KKNI SARJANA LEVEL 6. DIPLOMA 3 LEVEL 5
- OBE : pendidikan tidak hanya memberikan pengetahuan tapi juga sikap dan keterampilan yang dibutuhkan di dunia yang terus berubah
- OBE : kegiatan perencanaan : kemampuan yang mesti diperoleh setelah pembelajaran / CPL. Kegiatan Pengajaran: menyediakan aktivitas pengajaran dan pembelajaran agar peserta menunjukkan tingkat pemenuhan CPL. Assesment : mengukur seberapa jauh pemenuhan CPL.
- Mahasiswa belajar: SCL, PBL, student center learning.
- Setiap mau belajar, harus ada tujuan perkuliahan pada tatap muka tersebut
- SELEKSI MHS PMB : INPUT proses seleksi yang ketat dan akurat akan menjamin mutu mahasiswa dan itu meupakan awal keberhasilan proses pembelajaran
- pengukuran kemampaun awal mhs sebelum belajar.
- DOSEN sebagai fasilitator, mempersiapkan proses pembelajaran
- CPL : harus sesuai dengan cara penyampaian , harus praktek tidak hanya ceramah di kelas, asesmen tidak hanya teori, tapi harus sikap dan psikomotor. harus nyambung antara tujuan pembelajaran , cara pembelajaran, dan asesmen PDCA, RPS harus nyambung dengan CPL yang diterapkan, continous improvement harus dilakukan secara tersu menerus
- "apa yang dinginkan dari mhs? bukan mau belajar apa? tapi mhs perlu belajar apa?
- "bagaiman membantu mhs untuk mencapai apa yang kita inginkan?'
- " bagaimana kita menjamin bahwa itu bisa dilakukan oleh mhs?
- " apakah sudah tercapai? tingkatkan target capaian bila sudha tercapai, kalau belum kenapa tidak tercapai ? perbaiki dan harus tercapai, berikan kesempatan untuk mengulang sampai tercapai"
- " jika tercapai > 50% maka tingkatkan capaiannya"
- buat RPS yang benar, jika ada dosen yang tidak melaksanakan pembelajaran sesuai RPS dengan baik, maka proses pembelajaran tidak akan berjalan dengan baik, lakukan perbaikan keseluruhan MK dan komponen yang ada dan kualitas standar
- pastikan semua CPL diukur, jika secara keseluruhan tercapai, tingkatkan CPL nya
- sikap : tinggikan gradenya, walaupun kemampuan profesionalnya rata-rata. seperti AIK harus upgrade
- cek kembali setelah 5 tahun , apakah ada poin dalam kurikulum malah tidak dipakai dalam lapangan kerja
- LEARNING TEACHING
- TRANSKRIP KETERCAPAIAN KEMAMPUAN MHS PEMENUHAN CPL
- MK yang bertahun tahun banyak mhs yang tidak lulus? kenapa?
- pengukuran dilakukan prodi, asesmen CPL dilakukan oleh program studi, sejak kuliah dan sampai lulus, tes kompre,
- sikap dna perilaku dinilai dengan cara pengamatan, observasi secara terus menerus.
- pengawasan harus dilakukan oleh prodi untntuk menilai ketercapaian CPL , MK Prodi, dibebani CPL , bobot, proses, prodi dapat melakukan monitoring MK yang digunakan untuk mengukur CPL, MK apa saja yang mhs masih bermasalah, horizontal yang masalah alah mhs, kalau vertikal maka dosen yang harus dievaluasi
- asesmen di akun ka. prodi
- dibutuhkan sistem PENGUKURAN CPL
- NILAI CPL, Tidak hanya nilai UTS DAN UAS
- SETIAP DOSEN MASUKKAN NILAI MASING MASING MK KE SISTEM, KELUAR NILAI UNTUK MASING MASING CPL DI AKUN KA. PRODI UNTUK SEMUA ANGKATAN
- OBE berfokus pada apa yang dapat dilakukan siswa dengan baik di akhir pembelajaran, bukan hanya apa yang mereka pelajari.
- OBE menekankan identifikasi dan penentuan capaian pembelajaran (CPL), yang merupakan kemampuan yang ingin dicapai oleh siswa setelah mengikuti suatu program atau mata kuliah.
- Kurikulum OBE dirancang untuk memastikan siswa dapat mencapai CPL yang telah ditentukan.
- Asesmen dalam OBE harus mencakup semua aspek CPL, termasuk pengetahuan, keterampilan, dan sikap.
- OBE mendorong pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa, di mana mahasiswa aktif terlibat dalam proses belajar dan mengembangkan kemampuan mereka.
- OBE mendorong penggunaan metode pembelajaran yang inovatif dan interaktif untuk memfasilitasi proses belajar.
- OBE menekankan pada kemampuan yang relevan dengan dunia kerja dan kebutuhan industri.
- Project-Based Learning: Mahasiswa bekerja dalam proyek untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang mereka pelajari.
- Problem-Based Learning: Mahasiswa belajar dengan menyelesaikan masalah nyata.
- Team-Based Learning: Mahasiswa bekerja dalam tim untuk mencapai tujuan pembelajaran.
3 MEI 2025
Jum'at, 2 MEI 2025
Assalamu'alaikum,
Kepada Yth. Bapak/Ibu
Tim Revisi Kurikulum
Universitas Muhammadiyah Riau
Di tempat,
Semoga kita semua selalu diberikan nikmat kesehatan oleh Allah SWT. Aamiin. Dengan ini kami mengundang Bapak untuk dapat hadir pada :
Hari/Tanggal : Jum'at, 2 Mei 2025
waktu : 10.00 - 12.00 WIB
Tempat : Ruang Rapat LP2KM Lt.7
Agenda : Penyempurnaan Draf Panduan
Kurikulum
Peserta : Tim Dosen
Demikian undangan ini kami sampaikan atas kehadiran Bapak diucapkan terima kasih.
wassalam.
Ttd
Ketua LPPKM UMRI
CATATAN:
- Ka. Prodi ikut dilibatkan saat BIMTEK , kalau tidak minimal penjamin mutu prodi, supaya juga memiliki pemahaman tentang kurikulum OBE untuk bisa digunakan dalam revisi kurikulum UMRI
- Ka. Prodi harus memiliki tim penyusun kurikulum prodi (perwakilan 1 orang/prodi) dalam 1 hari sesi dalam BIMTEK
- komponen CPL, profil lulusan, visi dan misi, prodi
- template sudha ada, sehingga ka. prodi sudha bisa mengikuti langsung action. perlu meja dan cas laptop untuk peserta workshop, waktu hanya 1/2 sesi
- planning kurikulum revisi akan digunakan mulai TA 20251, bulan September 2025 semester ganjil
- narasumber meminta dalam 1 hari hanya sampai ke visi dan misi saja untuk hari pertama
- selanjutnya dengan tin revisi kurikulum untuk hari selanjutnya, tanpa ka. prodi
- sesi dengan ka. prodi senin pagi di lantai 6 untuk hari pertama pagi menjelang zuhur
- senin ba'da zuhur dan selanjutnya hanya tim revisi kurikulum
- TEMA: Workshop kurikulum pendidikan tinggi dengan pendekatan OBE (OUTCOME BASED EDUCATION) untuk bersama ka. prodi senin 5 Mei 2025
- selasa 6 Mei 2025 , tema BIMTEK
- DRAFT Daftar isi sudah dirapikan , selanjutnya
- masing masing PIC : ambil bahasa yang ada di panduan KPT DIKBUD terlebih dahulu, jika tak ada silahkan ambil dari tempat lain.
- untuk yang spesifik UMRI, silahkan kosongkan dulu, minimal tabelnya ada
- silahkan buat dalam masing masing bab terlebih dahulu,
- TUGAS BU VIO DAN ISNANIAR
4.1 Pelaksanaan Pembelajaran MBKM
4.1.1 Pembelajaran Daring untuk Memfasilitasi Merdeka Belajar – Kampus Merdeka
4.2 Rekognisi Kredit BKP MBKM
4.3 Rekognisi Kredit BKP MBKM dalam Transkrip
- Z
28 MEI 2025
Jum'at, 25 April 2025
Assalamu'alaikum,
Kepada Yth. Bapak/Ibu
Tim Revisi Kurikulum
Universitas Muhammadiyah Riau
Di tempat,
Semoga kita semua selalu diberikan nikmat kesehatan oleh Allah SWT. Aamiin. Dengan ini kami mengundang Bapak untuk dapat hadir pada :
Hari/Tanggal : Jum'at, 25 April 2025
waktu : 10.00 - 11.30 WIB
Tempat : Ruang Rapat LP2KM Lt.7
Agenda : Penyusunan Draf Panduan Kurikulum
Peserta : Tim Dosen
Demikian undangan ini kami sampaikan atas kehadiran Bapak diucapkan terima kasih.
wassalam.
Ttd
Ketua LPPKM UMRI
- rapat dengan tim teknis bersama pak jupendri terkait pelaksanaan BIMTEK di kampus UMRI, akan diinformasikan kembali rundown kegiatan dll
- materi : semua komponen yang ada dalam kurikulum
- daftar isi panduan revisi kurikulum yang dapat digunakan
- template buku kurikulum OBE dan template laporan pelaksanaan revisi kurikulum OBE
- kode MKDU Tingkat universitas, kode mata kuliah sistem SKS dan termasuk sistem blok di fakultas kedokteran
- pembelajaran berbasis mahasiswa
- secara teoritis kita pakai BUKU KPT 2024 DIKTI
- Evaluasi kurikulum sebelumnya, konsep OBE, tekankan bagaimana MK AIK nya
- format penyusunan OBE sesuai LAM, Excel penyusunan kurikulum
Assalamu'alaikum,
Kepada Yth. Bapak/Ibu
Tim Revisi Kurikulum
Universitas Muhammadiyah Riau
Di tempat,
Semoga kita semua selalu diberikan nikmat kesehatan oleh Allah SWT. Aamiin. Dengan ini kami mengundang Bapak untuk dapat hadir pada :
Hari/Tanggal : Senin, 21 April 2025
waktu : 10.00WIB s.d Selesai
Tempat : Rapim Lt.2
Agenda :
1. Pemaparan Timeline Kegiatan Penyusunan Kurikulum
2. Rencana Pelaksanaan Bimtek
Demikian undangan ini kami sampaikan atas kehadiran Bapak diucapkan terima kasih.
wassalam.
Ttd
Ketua LPPKM UMRI
CATATAN RAPAT:
LP2KM PAK RISNAL:
- kenapa diperlukan tim untuk memfasilitasi penyusunan kurikulum di prodi, tahun 2025 batas akhir kurikulum yang ada di prodi saat ini. kurikulum harus dievaluasi
- tim ini untuk memfasilitasi
- penyesuaian sistem pembelajaran di PT, dikeluarka pada akhir tahun 2023, harus disesuaikan dengan LAM-PT KES, acuan SNPT, juga harus mengacu pada standar panduan sekarang, harus ada penyesuaian
- mengacu pada yang sudah ada standarnya, dinamika luar dan kebutuhan internal
- panduan dari kemendikbud sudha ada
- yang harus dikejar adalah perangkat pembelajaran (RPS, Rencana tugas, bahan ajar, rencana evaluasi rubrik/portofolio) dalam OBE
- template buku kurikulum
- template laporan penyusunan kurikulum
- kita akan sampaikan ke prodi
- lanjtan : penyesuaian pada sistem informasi PT (TIPD), BUTUH WAKTU DALAM 3 BULAN UNTUK PROSES PENYESUAIAN
- jika ada prodi yang klaim akan melaksanakan OBE akan segera difasilitasi
- BIMTEK dilakukan berdasarkan LAM ada 8 LAM : BUTUH 8 KALI BIMTEK
- TIM PENYUSUN REVISI KURIKULUM UMRI TAHUN 2025 : perwakilan fakultas akan menjadi PIC atau penanggung jawab kegiatan, untuk komunikasi dengan dekan dan prodi dalam melaksanakan BIMTEK, termasuk anggaran
- InsyaAllah akan terkejar sebelum September 2025. beberapa prodi sudah mulai dan sudah siap untuk revisi kurikulum
- luaran kegiatan : kesepakatan untuk model kurikulum, akan dilaksanakan untuk tim revisi kurikulum untuk membentuk pemahaman dalam penyusunan kurikulum ini
- BIMTEK : materi - materi apa yang bisa diberikan oleh narasumber
- sosialisasi pertengahan MEI 2025 sampai JUNI AKHIR
- BIMTEK eksternal difasilitasi bila ada anggaran
- PIC : RANGKAIAN KEGIATAN BIMTEK, ANGGARAN, FASILITAS LAINNYA
- Buku Panduan - BIMTEK
- buku panduan sudah ada dari KEMENDIKBUD, kita akan menambahkan BAB yang kita butuhkan seperti evaluasi kurikulum, penciri kita dengan AIK, MK Universitas,
- PRODI membentuk tim revisi kurikulum.
- Fasilitaor : pelaksana BIMTEK
- BIMTEK: masukan dari asosiasi dan stakeholder.
- butuh kebijakan untuk anggaran dalam kegiatan persiapan revisi kurikulum
- plannnig BIMTEK LAM bulan juni 2025
- masih ada waktu untuk persiapan SOP, dan panduan
- masing masing LAM dan excel sendiri untuk kurikulum
- BIMTEK awal april dan mei untuk panduan
- setiap prodi sudah BIMTEK untuk isi kurikulum lanjut menyesuaikan dengan draft yang sudah dimiliki oleh prodi
- masing masing LAM sudah punya template masing masing
- tugan TIM: memastikan pengisian template sesuai LAM masing masing (pengisian excel). kita tidak ikut terkait kedalam mata kuliah
- LAM PT KES, untuk sesama LAM PT KES, untuk beberapa prodi kesehatan bisa berbeda beda pemahamannya
- buku kurikulum UMRI (sub BAB) template minimal disusun
- tim fakultas akan disiapkan untuk penyusunan panduan
- BIMTEK pertama : minggu ini dan minggu depan (butuh 2 hari, terkait panduan dan SOP)
- BIMTEK Planning Tanggal 6 - 7 Mei 2025 (Selasa - Rabu), planning pemateri pak munajat, persiapan kegiatan senin 5 Mei 2025
- wisuda UMRI Sabtu 3 Mei 2025
- tim penyusunan panduan : tim teknis tidak perlu ikut,
- 8 BIMTEK, maka 8 RAB,
- UNIVERSITAS- FAKULTAS-PRODI
- Tim dari fakultas : rapat rutin mingguan setiap Jumat jam 09.00 wib
- silahkan koordinasi dengan dekan dan prodi terkait
- Jadwal Rapat Rutin tim kurikulum prodi: Setiap Hari Jum'at Pukul 09.00 WIB s.d Selesai
WR 1 BU WIRDATI IRMA
- kurikulum
- dari awal sudah mempelajari
- sesuai OBE, tidak diwajibkan merubah kurikulum, tergantung pada PT masing masing silahkan dilihat apakah perlu direvisi atau tidak perlu direvisi
- pelaksanaan akreditasi, beberapa dekan menyampaikan masukan untuk kurikulum dari hasil visitasi akreditasi. kurikulum perlu adanya revisi lebih lanjut.
- mengacu pada OBE. berikan masukan dan referensi
- OBE pertama kali UMS,
- bulan April 2025 sudah tidak bisa ajukan, paling cepat bulan Mei 2025 sudah bisa diajukan
- kegiatan dilaksanakan secara daring atau luring
- akan ada revisi kurikulum untuk universitas
- apabila ada perbaikan silahkan dilakukan, kita akan berikan kisi kisi perubahan kurikulum karena sudah berjalan 4 tahun, kita akan review apakah kurikulum sudah terlaksana dan sesuai harapan
- batas waktu sampai agustus 2025, karena september 2025 sudha masuk awal semester ganjil TA 2025/2026
- harus dipersiapkan apa yang akan di sampaikan pada DPH fakultas, harus dilibatkan
- BIMTEK : masing masing LAM, prodi harus berpandu pada 8 LAM yang sudah ada
- 4 lam dalam 1 kali kegiatan, kemudian lanut untuk 4 LAM untuk pelaksanaan BIMTEK tingkat UMRI, lanjut BIMTEK untuk prodi sesuai dengan LAM masing masing
- kurikulum ini harus sudah selesai Agustus 2025, jadwal timeline sudah ditentukan dan dibagi
- BIMTEK Tim harus dilaksanakan untuk buku panduan, dan BIMTEK untuk sesuai LAM masing masing
- 1 hari teori hari kedua kerja mandiri untuk tim revisi kurikulum UMRI
DAAK : PAK JUPENDRI
- dana saat ini merupakan dana sharing,
- tugas kita poin yang mana dalam tahapan ini?
- tim di tingkat fakultas dna prodi sudha mendapatkan masukan dari masing masing asesor saat visitasi akreditas
- kita akan mengawal dalam proses pembuatan kurikulum, tidak melampaui atau kurang dari ketentuan yang berlaku
- kita akan buat panduan kurikulum universitas, sebagai acuan prodi dalam menyusun revisi kurikulum
- kebutuhan : panduan yang akan digunakan, pembuatan kurikulum
- fakultas dan prodi membentuk tim revisi kurikulum fakultas dan prodi dan sejalan dengan tim revisi kurikulum universitas, supaya yang dilakukan seragam
- BIMTEK dilakukan sekaligus secara keseluruhan, dengan menggunakan panduan yang sudah kita yakini benar akan kita gunakan
- OBE bukan hal yang baru , banyak prodi dan fakultas yang sudah terpapar OBE
- TIM REVISI INI : menyusun mekanisme yang harus dilaluai prodi dalam proses perubahan kurikulum
- serapan anggaran saat ini di prodi baru 40-50%, jadi tentu ada anggaran di fakultas dna prodi untuk pelaksanaan BIMTEK. ini bisa sebagai celah anggaran untuk kegiatan ini bisa di alihkan, seperti dari anggaran AIPT
- Anggaran aman insyaAllah
- PANDUAN - BIMTEK-SOSIALISASI
- template tingkat universitas harus dibuat supaya seragam. (standar minimal yang dimiliki UMRI)
- template deadline
KAMIS 6 MARET 2025
Kepada Yth:
Bapak/Ibu Tim Penyusun Revisi Kurikulum UMRI
Hal: Undangan Rapat
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Wakil Rektor 1 Universitas Muhammadiyah Riau dengan ini mengundang Bapak/Ibu untuk dapat hadir Rapat pada :
Hari/Tanggal : Kamis/6 Maret 2025
Waktu : 10.00 - 11.00
Tempat : Ruang LP2KM GR lantai 7 ruang 704
Agenda : Pembentukan tim restrukturisasi kurikulum 2025
Demikian undangan ini disampaikan, atas kehadirannya diucapkan terima kasih.
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Ttd
Wakil Rektor 1
CATATAN:
[10.56, 5/3/2025] Leni Umri: Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh bapak bu mohon izin memasukkan Bapak Ibu di Grup Tim Revisi Kurikulum UMRI, Terimakasih.
[11.01, 5/3/2025] Wirdati Irma Biologi: Walaikumsalam, SK TIM sedang diproses
[11.02, 5/3/2025] Wirdati Irma Biologi: pak risnal, undangan kmrn sdh bisa di share
[11.02, 5/3/2025] Leni Umri: Kepada Yth:
Bapak/Ibu Tim Penyusun Revisi Kurikulum UMRI
Hal: Undangan Rapat
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Wakil Rektor 1 Universitas Muhammadiyah Riau dengan ini mengundang Bapak/Ibu untuk dapat hadir Rapat pada :
Hari/Tanggal : Kamis/6 Maret 2025
Waktu : 10.00 - 11.00
Tempat : Ruang LP2KM GR lantai 7 ruang 704
Agenda : Pembentukan tim restrukturisasi kurikulum 2025
Demikian undangan ini disampaikan, atas kehadirannya diucapkan terima kasih.
Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Ttd
Wakil Rektor 1
[10.19, 6/3/2025] Leni Umri: Assalamu'alaikum bapak ibu, mengingatkan kembali rapat hari ini
[10.37, 6/3/2025] Leni Umri: Izin menambahkan ke grup ya bu.
Tim Penyusun Revisi Kurikulum Tahun 2025.pdf
[12.52, 6/3/2025] Risnal Umri: Berikut SK Tim ya pak/bu
Draft Penyusunan Kurikulum.xlsx
[12.53, 6/3/2025] Risnal Umri: Ini rancangan kegiatan yang pernah kami susun, nnti akan kita breakdown ulang untuk menyesuaikan teknisnya pak/bu
[12.54, 6/3/2025] Risnal Umri: google drive tolong ya @Febrelly Sabatini (ily) Umri
[13.01, 6/3/2025] a_a_u_1_3 Umri: https://drive.google.com/drive/folders/13KikuPA4SPT9T1Ck6_Uj1_bbwt6PkOws
[19.44, 6/3/2025] Raihana Nasution Umri: https://apsihptm.org/download/
[19.45, 6/3/2025] Raihana Nasution Umri: Assalamu'alaikum bpibu..
Maaf izin share and save ini pedoman APSIH.. FHPTM🙏🏻🙏🏻
[19.49, 6/3/2025] Risnal Umri: Tolong donload dan masukkan k drive ya lif/li
[19.49, 6/3/2025] Febrelly Sabatini (ily) Umri: Baik pak
[19.53, 6/3/2025] Raihana Nasution Umri: Bagus juga pak ketua @Risnal Umri, untuk pengetahuan teknologi>>> mtk aplikasi komputer dijadikan MKDU
[19.54, 6/3/2025] Raihana Nasution Umri: Literasi teknologi>>> peluang dosen2 komputer akan turun gunung ke prodi2 ini🤭😂
[20.47, 6/3/2025] Risnal Umri: Iya bu rai, d beberapa kurikulum saya liat jg gt, bagus jg kalo nnti ada d kurikulum kita..
[20.48, 6/3/2025] Risnal Umri: 😅😅..ndak gt jg bu rai,..tergantung CPL nya nnti, kalo bisa d arahkan ke hard skill
[21.47, 6/3/2025] Raihana Nasution Umri: Iya bp, disesuaikan dgn kebutuhan prodi, kondisi skrng Pengetahuan perkembangan teknologi (ilmu komputer) mahasiswa wajib tahu pak ketua @Risnal Umri, sbg ilmu dasar bijak penggunaan teknologi, hard skill misalnya: conten creator, copy writing, voice over (ilmu komunikasi), conten writing, klo manajemen misalnya market analityc, pemasaran digital, hukum misalnya kejahatan digital, dan lainnya. itu kan butuh ilmu yang dasar pengetahuan komputer. 😁
[21.56, 6/3/2025] Wirdati Irma Biologi: Ini yg perlu nanti didudukan dg prodinya... Agar sesuai dg CPL... Kmrn bahkan ada yg mengusulkan bhs Inggris dibuat 8 SKS, krn kebutuhan international, ada yg menginginkan AIK 12 SKS... Kembali ke CPL prodi masing
[23.34, 6/3/2025] Risnal Umri: Enterpreneur --> technopreneur..
[14.05, 17/3/2025] Wirdati Irma Biologi: Assalamu'alaikum bapak ibu tim revisi kurikulum....bagaimana u brainstorming kurikulum sdh dapat pengayaan/bahan yg menarik dari PT lain....bisa kita lanjutkan diskusinya di ruangan chat ini, atau pak Ketua Risnal....seperti apa kita lanjutkan actionnya...
[19.02, 17/3/2025] Risnal Umri: Insyaallah minggu ini kita buat pertemuan lanjutan bu
[16.07, 17/4/2025] Febrelly Sabatini (ily) Umri: Assalamu'alaikum,
Kepada Yth. Bapak/Ibu
Tim Revisi Kurikulum
Universitas Muhammadiyah Riau
Di tempat,
Semoga kita semua selalu diberikan nikmat kesehatan oleh Allah SWT. Aamiin. Dengan ini kami mengundang Bapak untuk dapat hadir pada :
Hari/Tanggal : Senin, 21 April 2025
waktu : 10.00WIB s.d Selesai
Tempat : Rapim Lt.2
Agenda :
1. Pemaparan Timeline Kegiatan Penyusunan Kurikulum
2. Rencana Pelaksanaan Bimtek
Demikian undangan ini kami sampaikan atas kehadiran Bapak diucapkan terima kasih.
wassalam.
Ttd
Ketua LPPKM UMRI
[16.16, 17/4/2025] Wirdati Irma Biologi: Alhamdulillah....
Sy Baru mau komen group kurikulum....
Semangat bapak/ibu, kurikulum baru menanti... 💪💪💪
[06.01, 21/4/2025] Febrelly Sabatini (ily) Umri: Assalamu'alaikum, izin bapak/ibu mengingatkan kembali untuk rapat kita nanti ya bapak/ibu. Terimakasih🙏
[06.33, 21/4/2025] Melly Novia Umri: Waalaikumsalam, insya Allah
[11.13, 28/4/2025] Dwi Fionasari Umri: waalaikumsalam, sudah y bu d bagian notulensi rapat
[11.17, 28/4/2025] +62 813-7236-0709: https://docs.google.com/document/d/195GUohdWB4nD6WnmDQQq80WUuEGhZkUGMCeG1MUS9zA/edit?usp=drivesdk
[11.17, 28/4/2025] +62 813-7236-0709: Draft Buku UMRI
[11.18, 28/4/2025] Evans Fuad Umri: Ok
[11.28, 28/4/2025] Desliana Dwita Umri: Bukannya Selasa ya?
[11.41, 28/4/2025] Rahmiwati Hilma Kimia Umri: daftar isi aja..senin jam 12 bu wi..😁
[11.42, 28/4/2025] Desliana Dwita Umri: Izin nanti malam ya..
[11.42, 28/4/2025] Desliana Dwita Umri: masih ngajar full
[11.43, 28/4/2025] Desliana Dwita Umri: sy pikir hari selasa
[11.47, 28/4/2025] Desliana Dwita Umri: Nanti malam kita kumpulin ya bro @Evans Fuad Umri ..😁
[12.08, 28/4/2025] Desliana Dwita Umri: Yang pembagian tugas kmrn, gak ada dlm catatan ya Bu @Rahmiwati Hilma Kimia Umri ?
[12.52, 28/4/2025] Rahmiwati Hilma Kimia Umri: di excel ada bu wi..
[13.24, 28/4/2025] Desliana Dwita Umri: Gak ketemu nama2 penjab halaman dan penjab LAM yg ada ditulis pak Risnal kmrn
[13.32, 28/4/2025] Rahmiwati Hilma Kimia Umri: cek disini bu dewi..
[13.46, 28/4/2025] Desliana Dwita Umri: Udah dibuka semua satu persatu, gak ada tertulis nama2nya..😁
[13.46, 28/4/2025] Desliana Dwita Umri: Takut sy lupa tugas sy apa..😁
[13.49, 28/4/2025] Melly Novia Umri: Coba tanya pak evan bu dewi, pak evan ingat tuh😁
[14.10, 28/4/2025] Raihana Nasution Umri: Ini bu @Desliana Dwita Umri ☝🏻👍🏻
[14.11, 28/4/2025] Raihana Nasution Umri: Bu @Desliana Dwita Umri pak @Evans Fuad Umri bagian mukaddimah...
[15.09, 28/4/2025] Desliana Dwita Umri: Di file yg mana itu, dari tadi bolak balik buka, gak ada ketemu yg itu..🤦♀️
[15.09, 28/4/2025] Desliana Dwita Umri: Trus yg tugas utk tanyain ke LAM, itu di file yg mana..
[15.19, 28/4/2025] Evans Fuad Umri: Semangat y wi 💪🏿
[15.22, 28/4/2025] Risnal Umri: ini lupa bagian notulensi kayaknya bu, tapi ini kebutuhan kita untuk next bu dewi,..
[15.33, 28/4/2025] Desliana Dwita Umri: Ooh..
Ok
Belum berarti yg kurikulum LAM ya.
[15.55, 28/4/2025] Raihana Nasution Umri: @Evans Fuad Umri 🤭😂🤣🤣
[15.12, 29/4/2025] Risnal Umri: apakah ini sudah selesai semua?
[15.14, 29/4/2025] Risnal Umri: Jika sudah selesai semua, minta tolong pak cici rapihkan yang sudah d susun teman2 dan di share di grup untuk sama2 kita diskusikan menjelang hari jumat ini
[10.39, 30/4/2025] Febrelly Sabatini (ily) Umri: Assalamu'alaikum,
Kepada Yth. Bapak/Ibu
Tim Teknis Kurikulum
1. Dr. Jupendri, S.Sos, M.I.Kom
2. Risnal Diansyah, S.Kom, MTI
3. Rahmiwati Hilma, S.Si, M.Si
4. Leni Wahyuni Kamal, S.Pi, MM
5. Lusi Delpa Yanti, S.Pd
6. Aisyah Indayani Putri, SP
7. Alif Andrian Utama, S.Kom
Universitas Muhammadiyah Riau
Di tempat,
Semoga kita semua selalu diberikan nikmat kesehatan oleh Allah SWT. Aamiin. Dengan ini kami mengundang Bapak untuk dapat hadir pada :
Hari/Tanggal : Jum'at, 2 Mei 2025
waktu : 09.00 - 10.00 WIB
Tempat : Ruang Rapat LP2KM Lt.7
Agenda : Persiapan Bimtek Kurikulum
Demikian undangan ini kami sampaikan atas kehadiran Bapak diucapkan terima kasih.
wassalam.
Ttd
Ketua LPPKM UMRI
[10.40, 30/4/2025] Febrelly Sabatini (ily) Umri: Assalamu'alaikum,
Kepada Yth. Bapak/Ibu
Tim Revisi Kurikulum
Universitas Muhammadiyah Riau
Di tempat,
Semoga kita semua selalu diberikan nikmat kesehatan oleh Allah SWT. Aamiin. Dengan ini kami mengundang Bapak untuk dapat hadir pada :
Hari/Tanggal : Jum'at, 2 Mei 2025
waktu : 10.00 - 12.00 WIB
Tempat : Ruang Rapat LP2KM Lt.7
Agenda : Penyempurnaan Draf Panduan
Kurikulum
Peserta : Tim Dosen
Demikian undangan ini kami sampaikan atas kehadiran Bapak diucapkan terima kasih.
wassalam.
Ttd
Ketua LPPKM UMRI
[10.42, 30/4/2025] Leni Umri: Assalamu'alaikum izin bapak ibu, hari jum'at jam 8-11 kami GR acara wisuda. Apakah jadwal nya bisa di geser?? Ini untuk seluruh tim teknis??
[10.42, 30/4/2025] +62 813-7236-0709: https://docs.google.com/document/d/195GUohdWB4nD6WnmDQQq80WUuEGhZkUGMCeG1MUS9zA/edit?usp=drivesdk
[10.43, 30/4/2025] +62 813-7236-0709: Berikut draft dokumen kurikulum ya Bpk/Ibu
[10.44, 30/4/2025] Risnal Umri: gimana pak Dir? @Jupendri Umri ...
[10.44, 30/4/2025] Risnal Umri: perwakilan dari DAAK gak ada yang bisa bu len
[10.45, 30/4/2025] Risnal Umri: mohon di cek dan berikan komentar ya pak/bu
[10.45, 30/4/2025] Jupendri Umri: Buat di jam 8 saja. Kita rapat setengah jam saja
[10.45, 30/4/2025] Risnal Umri: wokeh
[10.49, 30/4/2025] Leni Umri: DAAk koordinator kegiatan semua pak. Izin pak kami fokus kegiatan wisuda dulu yaa pak. Siang jum'at bagaimana pak??
[10.50, 30/4/2025] Leni Umri: Untuk gladi waktu terbatas krn harus jum'atan. Izin mohon pengertiannya pak.
[10.51, 30/4/2025] Risnal Umri: kami lp2km ikut aja, gimana pak dir
[11.20, 30/4/2025] Jupendri Umri: Mana yg bisa hadir saja. Tetap saja buat jam 8
[11.21, 30/4/2025] Jupendri Umri: Sebab rapat hanya setengah jam saja
[11.21, 30/4/2025] Jupendri Umri: Semoga bisa ontime
[11.24, 30/4/2025] Risnal Umri: Ok baik lah
[14.26, 30/4/2025] Febrelly Sabatini (ily) Umri: Assalamu'alaikum,
Kepada Yth. Bapak/Ibu
Tim Teknis Kurikulum
1. Dr. Jupendri, S.Sos, M.I.Kom
2. Risnal Diansyah, S.Kom, MTI
3. Rahmiwati Hilma, S.Si, M.Si
4. Leni Wahyuni Kamal, S.Pi, MM
5. Hayatul Fauzah A, ST
6. Aisyah Indayani Putri, SP
7. Lusi Delpa Yanti, S.Pd
8. Alif Andrian Utama, S.Kom
Universitas Muhammadiyah Riau
Di tempat,
Semoga kita semua selalu diberikan nikmat kesehatan oleh Allah SWT. Aamiin. Dengan ini kami mengundang Bapak untuk dapat hadir pada :
Hari/Tanggal : Jum'at, 2 Mei 2025
waktu : 08.00 - 08.30 WIB
Tempat : Ruang Rapat LP2KM Lt.7
Agenda : Persiapan Bimtek Kurikulum
Demikian undangan ini kami sampaikan atas kehadiran Bapak diucapkan terima kasih.
wassalam.
Ttd
Ketua LPPKM UMRI
[14.27, 30/4/2025] Febrelly Sabatini (ily) Umri: Izin bpk ibu, berikut undangan rapat terbaru untuk tim teknis sesuai dengan yang di tetapkan. terimakasih🙏
[08.12, 2/5/2025] Febrelly Sabatini (ily) Umri: assalamu'alaikum, izin bpk ibu, mengingat kan kembali kepada tim teknis untuk rapat kita pagi ini, terimakasih🙏
[08.59, 2/5/2025] Jupendri Umri: Berikut hasil rapat teknis:
1. Nama Kegiatan : Bimtek Pembuatan Pedoman Penyusunan Kurikulum UMRI
2. Waktu pelaksanaan: Senin, 5 Mei 2025 Pukul 08.30-17.00 dan Selasa, 6 Mei 2025, Pukul: 08.30-12.00 wib
3. Tempat Kegiatan : Rapim
4. Konsumsi: makan siang 2 x dan snack 3 kali
5. Peserta : 24 orang
6. Narasumber datang hari ahad, 4 mei 2015 dan pulang Selasa siang ', 6 mei 2025
7. Hotel narasumber diharapkan di De Zuri
8. Pembawa acara: Leni Wahyuni Kamal
9. Perlengkapan : Spanduk, Plakat, Surat Narasumber, penjemputan-pengantaran, rundown acara, dll
[09.01, 2/5/2025] Jupendri Umri: Pak @Risnal Umri perlu surat untuk narasumber 🙏
[09.01, 2/5/2025] Risnal Umri: siap pak Dir, kita siapkan
[09.02, 2/5/2025] Jupendri Umri: Mohon koreksi dan arahan bu WR @Wirdati Irma Biologi
[09.03, 2/5/2025] Risnal Umri: sekalian nama dan gelar lengkap narsum nya bu
[09.04, 2/5/2025] Wirdati Irma Biologi: Beliau pulang tgl 7 mei, hari rabu. Perbincangan terakhir
Namun sampai saat ini tiketnya blm dikirim
[09.06, 2/5/2025] Jupendri Umri: Usul bu atas dasar efisiensi dan materi yg kita bahas bisa selesai Selasa jam 12, maka Beliau bisa pulang Selasa siang saja 😊. Namun demikian, tentu tergantung komunikasi bu WR lah ?😊🙏
[09.07, 2/5/2025] Jupendri Umri: Untuk malam selasa , narasumber bisa dibawa keliling sambil dinner 😊
[09.12, 2/5/2025] Risnal Umri: ooo udah fix tiketnya samapai rabu ni pak dir
[09.12, 2/5/2025] Risnal Umri: berarti kita maksimalkan aja senin selasa
[09.12, 2/5/2025] Jupendri Umri: Ok.berarti kamar hotel 3 malam.
[09.13, 2/5/2025] Jupendri Umri: Barang kali rapat nanti jam 10 bisa kita bahas juga Kemungkinan penambahan materi selain untuk Penyusunan pedoman yaitu Kurikulum OBE langsung
[09.13, 2/5/2025] Risnal Umri: hotelnya d the zuri ni pak dir? biar sekalian kita booking kan
[09.13, 2/5/2025] Risnal Umri: siap
[09.16, 2/5/2025] Jupendri Umri: Suai
[09.19, 2/5/2025] Risnal Umri: OK kita booking ya
[09.20, 2/5/2025] Jupendri Umri: Yoi
[09.29, 2/5/2025] Risnal Umri: surat narsum ya li @Febrelly Sabatini (ily) Umri
[09.29, 2/5/2025] Febrelly Sabatini (ily) Umri: baik pak
[09.40, 2/5/2025] Rahmiwati Hilma Kimia Umri: hotel sudah dipesan di zuri ya..masuk minggu malam sampai rabu pagi..3 malam..an. Munajat Tri Nugroho
[13.38, 24/5/2025] Raihana Nasution Umri: Assalamu'alaikum pak ketua LP2KM @Risnal Umri, bpibu semua, terkhusus pak Dir @Jupendri Umri 🤭 .
Salam sehat-sehat bahagia selalu... 🙏🏻😇
Share info: bab 1 sdh revisi jdi 21hlm. dan sdh dikirm ke link google drive. mohon di croscek bpibu
🙏🏻🙏🏻
[13.45, 24/5/2025] Jupendri Umri: Lah mantap itu bu Doktor
[19.35, 9/6/2025] Febrelly Sabatini (ily) Umri: Kepada Yth. Bapak/Ibu
Tim Dosen Kurikulum
Di tempat,
Assalamualaikum Wr. Wb.
Do'a dan harapan semoga kita semua berada dalam lindungan dan inayah Allah SWT dan sukses dalam menjalanlan aktivitas sehari-hari, aamiin...
Menindaklanjuti hasil pertemuan dengan pimpinan Fakultas pada minggu lalu, dengan ini mengundang bapak/ibu tim kurikulum untuk hadir pada:
Hari/Tanggal : Selasa/10 Juni 2025
Waktu : 10.00 - 12.00
Tempat : Ruang LP2KM
Agenda : Rencana FGD penentuan MK univ dengan pihak terkait dan Menyusun agenda Sosialisasi ke Fakultas
Demikian undangan ini disampaikan atas perhatian dan perkenaan Bapak/Ibu kami ucapkan terimakasih.
Salam,
Ttd
Ketua
[19.36, 9/6/2025] Melly Novia Umri: Waalaikumsalam insya Allah
[10.16, 10/6/2025] •[CM]• Pak Cici Dosen UMRI: Izin telat, masih dampingi pak evan dulu
[11.31, 10/6/2025] Salman PGMI UMRI: https://aik.umj.ac.id/storage/2022/09/Standar-Mutu-AIK-PTMA-1.pdf
[12.31, 10/6/2025] Risnal Umri: Berikut Hasil rapat pagi ini, mohon di tindaklanjuti ya pak/bu
[13.14, 10/6/2025] Jufrizal Syahri Kimia Umri: Apakah mata kuliah anti korupsi tidak masuk pak ketua
[13.14, 10/6/2025] Jufrizal Syahri Kimia Umri: Rasanya pernah ada edaran tentang mata kuliah anti korupsi
[13.25, 10/6/2025] Raihana Nasution Umri: udah diusulkan pak WR, tapi masuk bahan Kajian Mtk. Pancasila atau Mtk. Kewarganegaraan, klo pak WR mau usulkan masih bisa, pas FGD nanti muncul sbg Mtk tersendiri.
[13.28, 10/6/2025] Jufrizal Syahri Kimia Umri: Owh, oke Bu Doktor
[13.32, 10/6/2025] Raihana Nasution Umri: Kurikulum yg skrng materi anti korupsi masuk mtk. Pancasila Pak WR @Jufrizal Syahri Kimia Umri . sesuai ketentuan ☝🏻🙏🏻
[14.54, 10/6/2025] Rahmiwati Hilma Kimia Umri: sorry baru ngeh..di UU no 12 tahun 2012 disebutkan MK wajib PT, boleh juga dilaksanakan melalui kegiatan
kurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
[14.59, 10/6/2025] Raihana Nasution Umri: Penafsirannya normanya bukan "BOLEH" bu sekretaris @Rahmiwati Hilma Kimia Umri , krn klo diartikan dgn kata "boleh" Itu masih ada pilihan dimaknai = pilihan
[14.59, 10/6/2025] Raihana Nasution Umri: Norma nya sdh tegas menyatakan:
"... dilaksanakan melalui kegiatan... "
[11.24, 11/6/2025] Lusi Umri: Assalamualaikum bapak ibu, mengenai rencana kegiatan tgl 17 di aula, aula dipakai dari pagi sampai setelah siang.. td konfirmasi ke ka prodi hukum acaranya masih berlanjut setelah sholat zuhur bapak ibu.. 🙏
[11.25, 11/6/2025] Leni Umri: Tetap di aula fakultas hukum siang nya ci??
[11.27, 11/6/2025] Lusi Umri: Iya kak, sampai sore
[11.28, 11/6/2025] Lusi Umri: Barusan ci wa pak umar lg, katanya sampai sore
[11.32, 11/6/2025] Risnal Umri: mksh infonya Ci, mohon arahannya bu WR1 @Wirdati Irma Biologi 🙏
[11.32, 11/6/2025] Leni Umri: Untuk aula 18 19 kosong bapak ibu, tidak jadi di pakai bagian keuangan
[11.33, 11/6/2025] Lusi Umri: Sama2 pak
Assalamualaikum bapak ibu, terlampir rundwon kegiatan tanggal 18 mohon di koreksi yaa. Terimakasih.
[10.52, 12/6/2025] Risnal Umri: Bu Melly udah Dr bu len,..selebih nya OK,..
[10.54, 12/6/2025] Leni Umri: Eh iyaa pak.. Lupa. 🫢😁
[10.54, 12/6/2025] Leni Umri: Ok pak
[14.26, 12/6/2025] Desliana Dwita Umri: Maaf, nama sy Desliana, bukan Deslianan..🙏🤭
[14.26, 12/6/2025] Leni Umri: maaf bu, typo 😁
[16.07, 12/6/2025] Febrelly Sabatini (ily) Umri: Assalamu'alaikum,
Kepada Yth. Bapak/Ibu
Tim Dosen Kurikulum
Universitas Muhammadiyah Riau
Di tempat,
Semoga kita semua selalu diberikan nikmat kesehatan oleh Allah SWT. Aamiin. Dengan ini kami mengundang Bapak untuk dapat hadir pada :
Hari/Tanggal : Jum'at, 14 Juni 2025
waktu : 09.00 - 12.00 WIB
Tempat : Ruang Rapat LP2KM Lt.7
Agenda : Persiapan FGD Kurikulum
Demikian undangan ini kami sampaikan atas kehadiran Bapak diucapkan terima kasih.
wassalam.
Ttd
Ketua LPPKM UMRI
[09.28, 13/6/2025] Raihana Nasution Umri: Bpibu... Merapat lagi
[10.21, 13/6/2025] Risnal Umri: Bagian sesi 3, minta tlg d buatkan perbandingan seperti ini juga ya, untuk mengarahkan diakusi kita lebih terarah
[13.24, 13/6/2025] Jupendri Umri: Izin pak ketua dan Bpk/ibu. Saya lagi di luar kota 🙏🏻
[13.26, 13/6/2025] Risnal Umri: bu @Raihana Nasution Umri kehilangan lawan pak dir gak hadir
🤭
[13.27, 13/6/2025] Raihana Nasution Umri: Sdh kami terawang dari LP2KM lt. 7 pak Dir @Jupendri Umri pasti keluar kota, tpi pak Dir sdh diwakili ajudannya ada pak @Salman PGMI UMRI menyampaikan hasil diskusi.. 😂
[13.28, 13/6/2025] Raihana Nasution Umri: Iyaa... Klo ndk ada pak Dir, sunyi LP2KM ndk ada yg meribut🤭😂
[13.28, 13/6/2025] Jupendri Umri: 😁 macam mano lah Bu Doktor jagok
[19.53, 13/6/2025] Raihana Nasution Umri: Assalamu'alaikum pak @Risnal Umri dan bpibu...izin share Materi sesi 1, mohon masukan dan cros cek nya... 🙏🏻
[19.54, 13/6/2025] Raihana Nasution Umri: Klo bisa dibantu slide ppt nya dibuat lebih bagus dan menarik dgn senang hati... Colek @Evans Fuad Umri 🤭😂
[19.56, 13/6/2025] Risnal Umri: Mantap...ya beda memang sesi 1 ni 🤭🫡
[19.56, 13/6/2025] Risnal Umri: Ok bu rai, dah keren dah
[20.00, 13/6/2025] Raihana Nasution Umri: MasyaAllah... MasyaAllah... MasyaAllah...
Hasil berguru dgn pak Dir @Jupendri Umri 🤭😂😂
[20.04, 13/6/2025] Evans Fuad Umri: Hebat kali sesi 1 ni, minta tlg ke sesi 3 pula 🤣
[20.05, 13/6/2025] Raihana Nasution Umri: Biar cantik van @Evans Fuad Umri buatkanlah ... Biasanya kan klo mandang cantik2 ndk butuh perdebatan🤭😂🤣🤣🤣lagi di luar kota 🙏🏻
[20.08, 13/6/2025] Evans Fuad Umri: Ok
[20.09, 13/6/2025] Evans Fuad Umri: Bsk d usahakan y
[20.09, 13/6/2025] Raihana Nasution Umri: Makasih van @Evans Fuad Umri soleh... 🙏🏻😁
[07.21, 14/6/2025] Raihana Nasution Umri: @Evans Fuad Umri slide ini masih ada revisi, nanti hasil final slide dikirim njapri yooo.... ada masukan dri bu WR1 slide 1 ditampilkan peraturan2 ttg PT, Kurikulum dan peraturan lainnya yg relevan.
🙏🏻😊👍🏻
👍🏼
[07.44, 14/6/2025] Raihana Nasution Umri: Maacih van @Evans Fuad Umri soleh baik ati😊🙏🏻😂
[11.02, 16/6/2025] Melly Novia Umri: Ada rapat lg ya hr ni pak?
[11.08, 16/6/2025] Raihana Nasution Umri: Pak Dir @Jupendri Umri share rapat pejabat bu @Melly Novia Umri 🤭😁
[11.08, 16/6/2025] Risnal Umri: rapat berbeda bapak/ibu,..ngasih tau biar pak dir banyak rapat😂
[11.13, 16/6/2025] Jupendri Umri: Dapat informasi, pak Ketua kita Sedang padat. Rapat banyak. Memang bukan sembarang pria
[11.14, 16/6/2025] Ade Fajri Kurnia Dosen FK UMRI: Tapi bukan "pria punya selera" pak dir ?
[12.34, 16/6/2025] Jupendri Umri: Kalau itu Jarum pak 😁🙏
[10.12, 17/6/2025] Leni Umri: sperti ini kk?
[10.12, 17/6/2025] Leni Umri: Mohon koreksi bapak ibu..
[10.19, 17/6/2025] Risnal Umri: FGD
Mata Kuliah Tingkat Universitas
Dalam rangkaian kegiatan Revisi Kurikulum
Universitas Muhammadiyah Riau
[10.21, 17/6/2025] Jupendri Umri: Kemaren saya sampaikan ke Pak Rektor perihal acara besok. Beliau tdk bisa hadir karena sdg di luar kota besok tu. Beliau sarankan ajak Prof nazir Kalau bicarakan terkait AIK
[10.21, 17/6/2025] Leni Umri: Baik Pak..
[10.27, 17/6/2025] Risnal Umri: Canggih Pak Dir,..👍
[10.29, 17/6/2025] Jupendri Umri: Aponyo yg canggih ko
[10.29, 17/6/2025] Risnal Umri: Direktur Akademik 😂
[10.31, 17/6/2025] Jupendri Umri: Cemeeh ko ya kan bu @Raihana Nasution Umri
[10.33, 17/6/2025] Risnal Umri: nyari kawan,..mentang2 ndak bekawan lagi😆
[10.36, 17/6/2025] Jupendri Umri: Bro sibuk berkebun 😁
[11.06, 17/6/2025] Jufrizal Syahri Kimia Umri: Undangan FGD Besok apakah sudah ada di sipatu??
[11.08, 17/6/2025] Risnal Umri: Sudah pak Warek, sudah di kirim sejak tanggal 12 Juni 2025
[11.17, 17/6/2025] Raihana Nasution Umri: mak... butuh penguatan ni nampaknya... main seret nama pak Dir @Jupendri Umri 🤭😂🤣🤣
[11.20, 17/6/2025] Raihana Nasution Umri: sesekali seret juga lah bu @Melly Novia Umri pak Dir @Jupendri Umri...biar adem gt, ni perempuan batak yg diseret, asek lah bacokak...🤭😂
[11.22, 17/6/2025] Risnal Umri: Pak salman, materi sesi AIK kmrn mohon di kirim ke pak Direktur ya, sebagai moderator sesi AIK
[11.22, 17/6/2025] Salman PGMI UMRI: Oke pak
[11.23, 17/6/2025] Risnal Umri: Pak Ci/bu Fio, materi usulan MK baru kemaren boleh di kirim ke Bu Melly ya sebagai moderator sesi terakhir
[11.23, 17/6/2025] Risnal Umri: Materi sesi 1, sudah di bu rai ya sebagai moderator sesi MK berdasarkan UU
[11.24, 17/6/2025] Risnal Umri: Materi sesi 3, sudah sama bu Dewi ya sebagai moderator sesi MK univ saat ini
[11.27, 17/6/2025] Dwi Fionasari Umri: baik pak, kmi japri ya pak k bu melly..
[11.30, 17/6/2025] Raihana Nasution Umri: Gayaknya bu @Melly Novia Umri dan cukup hanya dijapri sama pak @•[CM]• Pak Cici Dosen UMRI ini, soalnya menjelaskan matakuliah pendukung visi bermarwah bermartabat butuh diskusi panjang... Nilai-nilai leadership yg diharapkan pak @Risnal Umri 🤭
[11.31, 17/6/2025] Risnal Umri: selesai sama bu melly tu bu rai😂
[11.54, 17/6/2025] Risnal Umri: Bu Len, teknis untuk kegiatan kita besok mohon dishare di grup ya, biar bisa sama2 dapt masukan, terutama tempat dan perlengkapan
[11.56, 17/6/2025] Leni Umri: baik pak..
ini rundwon kita untuk besok ya bapak ibu..
[12.19, 17/6/2025] Jufrizal Syahri Kimia Umri: Tanya jawab nya di akhir atau di setiap sesi?
[12.19, 17/6/2025] Jufrizal Syahri Kimia Umri: Masukan2 itu yg penting di tabulasi dan di rumuskan nanti
[12.21, 17/6/2025] Leni Umri: kmrin kl tidak salah setiap sesi pak.. gimana pak risnal??
[12.22, 17/6/2025] Risnal Umri: Kita buat dalam sesi untuk mengawal kegiatan FGD kita agar lebih Fokus pak Warek. terkait diskusi, full kegiatannya memang diskusi, materi yang disampaikan hanya sebagai pengantar, sekitar 5-10 menit saja
[12.30, 17/6/2025] Leni Umri: FGD Kurikulum
1. Tempat di aula, Settingan tempat duduk : Round table untuk 45 orang peserta
2. Untuk pemateri dan moderator apakah menggunakan sofa di panggung atau tidak??
3. Videotron sudah didesain
4. Konsumsi ok (sarapan tim kurikulum di ruang DAAk)
[12.31, 17/6/2025] Raihana Nasution Umri: dan lebih fokus lagi... Tertampung butuh notulen FGD gayaknya pak @Risnal Umri . Klo moderator merangkap notulen takutnya lupa.
[12.32, 17/6/2025] Risnal Umri: tak perlu sofa,
[12.32, 17/6/2025] Leni Umri: baik pak...
[12.32, 17/6/2025] Risnal Umri: ooo iya ini belum kita tunjuk
[12.33, 17/6/2025] Risnal Umri: wait
TUGAS ISNANIAR DAN BU DWI FIONA:
BAB IV Strategi Implementasi Kurikulum Outcome-Based Education (OBE)
4.1 Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum Outcome-Based Education (OBE)
4.1.1.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
1. Profil
Lulusan dan CPL
2. Tracer
Study
3. Analisis
SWOT
4. Benchmarking
4.1.3.
Perancangan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) yang terintegrasi dengan CPL
1. Perancangan RPS
yang Terintegrasi CPL
2. Pemetaan CPL ke
Mata Kuliah
3. Penjabaran RPS
4. Integrasi dengan
CPL
4.1.4.
Implementasi penilaian yang valid dan reliabel
1. Metode Asesmen
2. Penilaian Berbasis
Kompetensi
3. Umpan Balik
Konstruktif
4.2. Pembelajaran untuk Memfasilitasi Kurikulum Outcome-Based
Education (OBE)
4.2.1.
Pendekatan Pembelajaran yang Berpusat pada Mahasiswa (Student-Centered Learning
- SCL)
1. Pembelajaran Aktif
2. Pembelajaran
Kolaboratif
3. Pembelajaran
Mandiri
4.2.2.
Peran Dosen yang Proaktif
1. Fasilitator
2. Motivator
3. Pengembangan
berpikir kritis dan analitis
4.2.3.
Dukungan Institusi
1. Sistem Informasi
Akademik
a. SIAM
b. SIKULI
c. SMART
2. Pelatihan dan
Workshop
3. Pemantauan dan
Evaluasi Berkala
4.3. Rekognisi Kredit Kurikulum Outcome-Based Education (OBE)
4.4. Rekognisi Kredit Kurikulum Outcome-Based Education (OBE) dalam
Transkrip
Implementasi kurikulum Outcome-Based Education
(OBE) melibatkan beberapa strategi kunci. Pertama, penetapan Capaian
Pembelajaran Lulusan (CPL) yang jelas dan terukur berdasarkan kebutuhan pasar
kerja dan input dari pengguna lulusan. Kedua, perancangan Rencana
Pembelajaran Semester (RPS) yang terintegrasi dengan CPL, termasuk metode
pembelajaran yang mendukung pencapaian CPL. Ketiga, implementasi penilaian
yang valid dan reliabel, yang mengukur sejauh mana mahasiswa telah mencapai CPL.
Berikut adalah strategi lebih detail:
1. Menyusun Profil Lulusan dan CPL:
- Penelitian
"Tracer Study":
Melakukan studi terhadap lulusan dan pengguna
lulusan untuk memahami kebutuhan pasar kerja dan harapan terhadap lulusan.
- Analisis
SWOT:
Melakukan analisis SWOT (Strengths, Weaknesses,
Opportunities, Threats) pada program studi untuk mengidentifikasi kekuatan,
kelemahan, peluang, dan ancaman yang relevan.
- Benchmarking:
Membandingkan kurikulum dengan program studi
lain yang telah sukses menerapkan kurikulum OBE untuk mendapatkan pembelajaran
dan praktik terbaik.
2. Perancangan RPS yang Terintegrasi:
- Pemetaan
CPL ke Mata Kuliah: Menentukan
mata kuliah mana yang paling relevan untuk mencapai setiap CPL.
- Menjabarkan
RPS: Menjelaskan
capaian pembelajaran mata kuliah (CPMK), metode pembelajaran, bahan ajar,
dan evaluasi yang akan digunakan.
- Integrasi
dengan CPL: Pastikan
setiap kegiatan pembelajaran dan penilaian terhubung dengan CPL yang telah
ditentukan.
3. Implementasi Penilaian yang Valid dan
Reliabel:
- Asesmen
Beragam:
Menggunakan berbagai metode asesmen, seperti
tugas individu, tugas kelompok, proyek, presentasi, dan ujian.
- Penilaian
Berbasis Kompetensi:
Mengukur kemampuan mahasiswa dalam menerapkan
pengetahuan dan keterampilan yang telah dipelajari.
- Umpan
Balik Konstruktif:
Memberikan umpan balik yang jelas dan spesifik
kepada mahasiswa mengenai kinerja mereka.
4. Pendekatan Pembelajaran yang Berpusat pada
Mahasiswa (Student-Centered Learning - SCL):
- Pembelajaran
Aktif: Mendorong
partisipasi aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran.
- Pembelajaran
Kolaboratif: Menciptakan
lingkungan belajar yang memungkinkan mahasiswa untuk bekerja sama dan
saling belajar satu sama lain.
- Pembelajaran
Mandiri: Memberikan
kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar secara mandiri dan mengembangkan
minat dan bakat mereka.
5. Peran Dosen yang Proaktif:
- Menjadi
Fasilitator: Dosen
berperan sebagai fasilitator pembelajaran, bukan hanya sebagai pemberi
informasi.
- Membangun
Motivasi: Menumbuhkan
motivasi mahasiswa untuk mencapai CPL dan mengembangkan kompetensi mereka.
- Mengembangkan
Kritis: Mendorong
mahasiswa untuk berpikir kritis dan analitis.
6. Dukungan Institusi:
- Sistem
Informasi Akademik (SIAKAD):
Menggunakan SIAKAD yang mendukung implementasi
kurikulum OBE, seperti modul untuk pengelolaan CPL, RPS, dan penilaian.
- Pelatihan
dan Workshop:
Menyelenggarakan pelatihan dan workshop bagi
dosen untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mereka dalam menerapkan
kurikulum OBE.
- Pemantauan
dan Evaluasi:
Melakukan pemantauan dan evaluasi secara
berkala terhadap implementasi kurikulum OBE untuk memastikan efektivitasnya.
Dengan menerapkan strategi-strategi ini,
perguruan tinggi dapat memastikan bahwa kurikulum OBE dapat diimplementasikan
secara efektif dan menghasilkan lulusan yang kompeten dan siap menghadapi
tantangan dunia kerja.
No comments:
Post a Comment